Ngày 18/4/2026, Đại học Kinh tế Quốc dân phối hợp với Hiệp hội Kế toán Công chứng Anh quốc tổ chức Hội thảo “Định hướng tương lai cho học sinh trung học phổ thông”.

Toàn cảnh Hội thảo

Hội thảo hướng tới mục tiêu đồng kiến tạo các mô hình hướng nghiệp cho học sinh phổ thông, gắn với những nội dung cốt lõi như cung cấp thông tin nghề nghiệp, trang bị kỹ năng thiết yếu, tăng cường trải nghiệm thực tiễn và ứng dụng công nghệ số.

Tham dự Hội thảo, về phía Hiệp hội Kế toán Công chứng Anh quốc (ACCA) có: ông Ren Varma – Giám đốc ACCA Khu vực Đông Nam Á Lục địa; bà Khuất Thị Liên Hương – Giám đốc Đào tạo, ACCA Đông Nam Á Lục địa. Về phía Bộ Giáo dục và Đào tạo có: TS. Nguyễn Thu Hà – Vụ Giáo dục Phổ thông.

Về phía Đại học Kinh tế Quốc dân có: TS. Vũ Văn Ngọc – Viện trưởng Viện Đào tạo TT, CLC & POHE; cùng đại diện lãnh đạo các Trường, Phòng ban, Khoa, Viện, Trung tâm; các thầy cô lãnh đạo và đại diện đến từ các trường THPT; cùng các đối tác của chương trình.

Ông Ren Varma – Giám đốc ACCA Khu vực Đông Nam Á Lục địa phát biểu

Phát biểu tại Hội thảo, ông Ren Varma cho rằng, định hướng nghề nghiệp không nên chỉ bắt đầu từ bậc đại học hay khi đi làm, mà cần triển khai từ sớm, ngay trong giai đoạn phổ thông, với vai trò dẫn dắt quan trọng của đội ngũ giáo viên. Thông qua sáng kiến Future Pathways, ACCA mong muốn kết nối các bên liên quan, đồng hành cùng nhà trường xây dựng nội dung hướng nghiệp gắn với thực tiễn tại Việt Nam.

TS. Vũ Văn Ngọc – Viện trưởng Viện Đào tạo TT, CLC & POHE phát biểu

Cũng tại Hội thảo, TS. Vũ Văn Ngọc – Viện trưởng Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao & POHE cho biết các chương trình đào tạo của Viện được xây dựng theo định hướng hiện đại, gắn kết chặt chẽ giữa lý thuyết và thực tiễn, đồng thời tăng cường yếu tố quốc tế hóa trong nội dung và phương pháp giảng dạy.

Theo TS. Vũ Văn Ngọc, điểm khác biệt của các chương trình là chú trọng trang bị không chỉ kiến thức chuyên môn mà còn kỹ năng nghề nghiệp, tư duy hội nhập thông qua mô hình đào tạo gắn với doanh nghiệp, giúp sinh viên sớm thích ứng với thị trường lao động. Ở góc độ cơ sở đào tạo, TS. Vũ Văn Ngọc cũng nhận định hiện nay các trường đại học đang đảm nhận phần lớn vai trò định hướng nghề nghiệp và phát triển kỹ năng cho sinh viên. Tuy nhiên, nếu quá trình này được triển khai từ bậc phổ thông, việc chuẩn bị cho người học sẽ bài bản, hiệu quả và mang tính hệ thống hơn.

Viện trưởng Viện Đào tạo Tiên tiến, Chất lượng cao & POHE khẳng định, với định hướng đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo, các chương trình Tiên tiến, Chất lượng cao & POHE sẽ tiếp tục là lựa chọn phù hợp cho những sinh viên mong muốn phát triển trong môi trường học tập hiện đại, năng động và hội nhập.

Theo các chuyên gia, những sáng kiến hợp tác như chương trình lần này tạo cơ sở để các trường đại học mở rộng vai trò, phối hợp với nhà trường phổ thông, doanh nghiệp và tổ chức nghề nghiệp. Qua đó, đưa các nội dung thiết thực như kỹ năng mềm, hiểu biết tài chính và nhận thức nghề nghiệp đến với học sinh từ sớm, giúp các em có lựa chọn phù hợp và xây dựng nền tảng vững chắc cho tương lai.

Hội thảo cũng tập trung thảo luận việc mở rộng tiếp cận các nội dung hướng nghiệp, hỗ trợ học sinh đánh giá năng lực, sở thích, từ đó lựa chọn lộ trình học tập phù hợp. Đồng thời, làm rõ vai trò của từng bên trong hệ sinh thái giáo dục, đề xuất giải pháp tăng cường phối hợp giữa nhà trường, gia đình, doanh nghiệp và các tổ chức nghề nghiệp nhằm xây dựng các chương trình hướng nghiệp liên kết, thực tiễn và bền vững.

Bà Khuất Thị Liên Hương – Giám đốc Đào tạo, ACCA Đông Nam Á Lục địa phát biểu

Liên hệ với Thông tư 16/2026/TT-BGDĐT, bà Khuất Thị Liên Hương nhấn mạnh, việc tăng cường phối hợp giữa các bên là yếu tố then chốt để triển khai hiệu quả công tác hướng nghiệp và phân luồng trong giáo dục.

Trong thời gian tới, ACCA kỳ vọng tiếp tục đóng vai trò kết nối giữa các trường phổ thông, đại học và doanh nghiệp, mở ra cơ hội để học sinh tiếp cận sớm với thông tin nghề nghiệp, đặc biệt trong lĩnh vực tài chính – kinh doanh. Chương trình hướng tới ba mục tiêu chính: cung cấp thông tin về nghề nghiệp và lộ trình phát triển; tạo cơ hội tiếp cận các chứng chỉ quốc tế cùng kỹ năng thiết thực; và tăng cường trải nghiệm nghề nghiệp thực tế cho học sinh.

TS. Nguyễn Thu Hà – Vụ Giáo dục Phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo phát biểu

Theo bà Nguyễn Thu Hà – Vụ Giáo dục phổ thông (Bộ GD&ĐT), khi xây dựng Thông tư 16/2026/TT-BGDĐT, Bộ đặc biệt nhấn mạnh việc mở rộng phạm vi và đối tượng của công tác hướng nghiệp.

Nếu trước đây, hướng nghiệp thường chỉ tập trung ở bậc THPT, thì nay cần được triển khai từ sớm, xuyên suốt từ tiểu học đến THCS và THPT; trong đó, phân luồng được thực hiện ngay sau bậc THCS.

Thông tư cũng xác định rõ vai trò phối hợp giữa nhà trường với cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động hướng nghiệp trong các cơ sở giáo dục.

Một số hình ảnh tại Hội thảo:

Bài và ảnh: Phòng Truyền thông